Om Tunngaviit

Principperne for læring og udvikling er udviklet ud fra socio-kulturelle læringsteorier, der har fokus på:

Samarbejde om fælles aktiviteter
Sproglig udvikling
Sammenhæng til barnets liv og
Barnets nærmeste zone for udvikling

Der er 7 principper, ud fra hvilke pædagoger kan organisere aktiviteter, der fokuserer på børns udviklingsmæssige behov, og det enkelte barn udviklingsmæssige ståsted, hvorfra barnet med støtte kan videreudvikle sig.

De 7 principper er:

Fælles produktiv aktivitet
Sproglig udvikling og begyndende skrive- og læsefærdigheder
Skabe sammenhæng
Kompleks tænkning via spørgsmål
Læring gennem dialog
Modellering, Visualisering og Demonstration
Børnestyret aktivitet

Uddannelsesstyrelsen støtter den faglige udvikling for ansatte på førskoleområdet gennem en kombination af kurser og coaching med udgangspunkt i disse principper.