$name
Indhold
Vi arbejder for at:
- Implementere og koordinere handlingsplanens indsatsområder og initiativer.
- Indsamle viden og formidle om ordblindhed og andre læsevanskeligheder.
- Understøtte og udvikle praksis for undervisning og vejledning af børn, unge og voksne med ordblindhed og læsevanskeligheder på tværs af uddannelsesinstitutioner.
- Rådgive og vejledere fagpersonale.
- Styrke informationsflowet om ordblindhed og andre læsevanskeligheder til samfundet som helhed.
Gennem formidling, viden og samarbejde ønsker vi at skabe forståelse og bedre rammer for mennesker med ordblindhed og læsevanskeligheder – både i uddannelse, arbejdsliv og samfund.
Siden 2014 har Uddannelsesstyrelsen arbejdet med opgaver relateret til ordblindhed i folkeskolen.
Først gennem projektet ”Tidlig identifikation af elever i risiko for ordblindhed og forebyggende undervisning” og senere, fra 2023, med udarbejdelsen af en national handlingsplan. I forbindelse med handlingsplanen blev der etableret en mindre afdeling med to skolekonsulenter til at varetage opgaven.
De anbefalede tiltag i handlingsplanen vil få store konsekvenser og kræver central koordination. Den foreslåede ordblindetest, som der kan læses om i handlingsplanen, medfører også administrative opgaver, herunder IT-support og faglig støtte, da målgruppen inkluderer både børn, unge og voksne.
Af disse grunde er Uddannelsesstyrelsens afdeling for dysleksitiltag permanentgjort og udvidet til også at omfatte andre læse- og skrivevanskeligheder.
Afdelingen har til formål at styrke indsatsen for målgruppen via løbende udvikling af tiltag, kompetenceudvikling, rådgivning og vidensdeling, samt at sikre faglig støtte. Dette blandt andet gennem samarbejde, som vi har med forskellige fagfolk og andre instanser i Grønland og Danmark, så vi kan føre handlingsplanen ud i livet.
- Kompetenceudvikling og vidensformidling: Uddannelsesstyrelsen spiller allerede en vigtig rolle i at udvikle og formidle evidensbaserede materialer til fagpersoner, skoler, kommuner og andre relevante instanser. Denne opbyggede kompetence er essentiel for fremtidige indsatser, herunder udvikling af ordblindetesten.
- Udvidet rådgivning: Uddannelsesstyrelsens vejledning og rådgivning er blevet udvidet til unge- og voksenområdet, da der ikke findes strukturerede støttetiltag på dette område. Dette afspejler et stort behov for organiserede arbejdsgange.
- Videnscenter: Der er behov for en fast forankret vidensopbygning og spredning til fagpersoner, skoler, uddannelser, kommuner og myndigheder. Afdelingen kan fungere som videnscenter, indsamle data om ordblindhed og læsevanskeligheder, samt monitorere kommunale indsatser og dele ”best practices” til gavn for målgruppen.
- Informationsportal: Uddannelsesstyrelsens indlæg om ordblindhed i Iserasuaat er den eneste tilgængelige portal om emnet i Grønland. Permanentgørelsen af afdelingen kan styrke informationsflowet, ikke kun til læsepædagogisk personale, men også til samfundet som helhed.
- IT-support og faglig rådgivning: Med udviklingen af ordblindetesten vil der være et vedvarende behov for IT-support og faglig rådgivning.
Sidst opdateret: 28. august 2025